Kodni bloki Tinkercard: 4 koraki

2024 Avtor: John Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-01-30 12:02

Navodila Ustvarite nekaj konteksta okoli matematike in kodiranja Kako so lahko matematiki ali računalniški znanstveniki bolj podobni umetnikom? Ustvarjanje vzorcev je skupno vsem. Vzorec je ponavljajoča se dekorativna zasnova. Študija vzorca je temelj matematike. To je nit, ki povezuje vse dele matematike. Pri kodiranju - tako kot pri matematiki - vzorci nastanejo iz idej. Matematiki in računalniški programerji uporabljajo vzorce za izražanje in povečanje učinkovitosti svojega dela. Na primer, lahko uporabijo zanke, ki omogočajo večkratno ponavljanje zaporedja kode. Umetniki in obrtniki, kot so tisti v južni Afriki, izdelujejo predmete s kulturnimi vzorci. Koraki, ki jih naredijo pri ustvarjanju vzorcev, so podobni tistim, ki jih oblikovalci ustvarjajo 3D -modele v računalnikih. Učenci si oglejte nekaj primerov vzorcev v kulturnih artefaktih, kot so južnoafriške košare in klobuki. Učenci ali majhne skupine študentov naj izberejo en primer in naj prepoznajo vzorec oblike, ki sledi danemu pravilu. Trikotniki so na primer običajne oblike v košarah Zulu. Učenci lahko te vzorce oblik uporabijo za raziskovanje trikotnih števil.

Zaloge:

KAJ POTREBUJETE Računalniki, internet, Tinkercad (brezplačno spletno orodje za oblikovanje 3D CAD, ki je preprosto za uporabo); neobvezno, a uporabno: 3D tiskalnik, barvni izpisi kodnih blokov, uporabljeni v tej lekciji.

1. korak: Dajte študentom nekaj kode za igranje

Dajte študentom nekaj kode za igranje Eden najboljših načinov za predstavitev kodiranja učencem je, da se poigrajo ali poigrajo z obstoječo kodo. Predstavite jim tudi ustrezen besednjak, kot so spremenljivke, transformacija (rotacija, obseg) in ponavljanje. Pogovorite se o izrazih, kot je »spremenljivka«, ki je shranjena v kodni datoteki in, ko je seznanjena s povezanim simbolnim imenom ali identifikatorjem, vsebuje nekatere znane ali neznana količina informacij, imenovana "vrednost". "Ponavljanje" pomeni ponavljanje zaporedja navodil določeno številokrat ali dokler ni dosežen določen rezultat. "Zanka" je zaporedje navodil (algoritem), ki se ponavlja, dokler ni dosežen določen pogoj. S ponavljanjem navodil lahko učenci ustvarijo vzorce. Učenci naj začnejo uporabljati kodne bloke v Tinkercadu. Prvi korak (za učitelje) je vzpostavitev računa za vsakega učenca. Ko so učenci prijavljeni, morajo izbrati kodne bloke pod sliko profila na glavni spletni strani. Na naslednjem zaslonu lahko izberejo »Novo oblikovanje«. Ko so v urejevalniku kodnih blokov, lahko kopirajo spodnji skript in ustvarijo generator naključnih oblik.

2. korak: Ustvarite košaro / krono

Basket ali CrownStudents simulirajo postopek tkanja košare v kodnih blokih tako, da izkoristijo vidike kodiranja, kot so zanke in spremenljivke, za nadzor in ponovitev vaših modelov. delovno letalo. Kodni bloki so podobni, vendar namesto da povlečejo obliko na delovno ravnino in ji nato spremenijo velikost, povlečejo blok kode za predmet, katerega parametre lahko prilagodijo. Košarica/klobuk v spodnjem primeru je sestavljen iz tristranskega torusa obliko, ki se večkrat obrne navzgor in približno 20 -krat, da tvori krog (ali krono).

3. korak: Izvoz

Učenci naj uporabijo zgornji primer za ustvarjanje drugačne različice košare/krone. Nato končno obliko izvozite kot datoteko.stl.

4. korak: Standardi

Standardi (Fab-programiranje.2): Ustvarim lahko program z več navodili. (4. OA. C5): Ustvari vzorec številke ali oblike, ki sledi danemu pravilu. Opredelite navidezne značilnosti vzorca, ki v samem pravilu niso bile izrecne. Na primer, glede na pravilo "Dodaj 3" in začetno številko 1 ustvarite izraze v nastalem zaporedju in opazujte, da se zdi, da se izrazi izmenjujejo med lihimi in parnimi številkami. Neuradno razložite, zakaj se bodo številke na ta način še naprej spreminjale.