DEEDU Svetilnost Dejavnost: 6 korakov

2024 Avtor: John Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-01-30 12:04

Namen te dejavnosti je povečati občutljivost uporabnika na porabo energije za nadzor svetlosti.

Ta dejavnost je namenjena otrokom, starejšim od 9 let, ki lahko preberejo in razumejo okvirne meritve svetlosti in informacije, ki se prikažejo na zaslonih.

Uporaba električne energije v hiši se imenuje "domača poraba". Energetska učinkovitost je zmožnost inteligentne uporabe virov in čim bolj zmanjšanje odpadkov. Na primer, soba, ki je ne obišče nihče, morda ne potrebuje klimatske naprave ali umetne svetlobe. Prilagoditev vžiga ali prilagoditev intenzivnosti uporabnikov tega okolja omogoča inteligentnejšo uporabo virov, torej učinkovitejšo rabo, pri kateri se odpadki zmanjšajo na minimum. Manjša je izguba energije za dosego določenega namena, višja je stopnja energetske učinkovitosti. Povpraševanje po energiji po vsem svetu narašča. Razmere na energetskem trgu se segrevajo in cene energije naraščajo. Med povpraševanjem po energiji in socialnimi napetostmi v svetu obstaja močna povezava. Poleg tega obstaja močna povezava med množično rabo mineralnih virov, onesnaženjem, povečanjem števila bolezni, dezertifikacijo in globalnim segrevanjem. Številni najpomembnejši svetovni problemi so povezani z rabo energije. Zmanjšanje povpraševanja po energiji bi privedlo do zmede številnih svetovnih problemov. Kako torej lahko v svojem življenjskem okolju dosežemo energetsko učinkovitost? Za boljšo uporabo porabe je mogoče narediti veliko majhnih korakov. Namen te dejavnosti je, da se uporabnik nauči glavnih težav, povezanih z domačim svetom, in se nauči sprejeti vse rešitve za preprečitev neučinkovite rabe energije.

1. korak: Ustvarjanje okolja

Kaj rabiš?

1 - Naprava za daljinsko upravljanje #Deedu;

2 - Okolja Nodered in Blynq;

3 - Škatla, katere namen je abstrahirati pojem domačega okolja.

Kako ustvariti okolje

Tu moramo opisati, kako je nastala miniaturna hiša, okolje, ki ga je treba simulirati, in stvari, ki jih potrebujete za to:

Kako zgraditi škatlo?

Vzamemo škatlo čevljev, ki jih ne uporabljamo več;

S pomočjo škarij z zaobljenim vrhom odrežemo eno od krajših stranic škatle.

Od tu smo lahko znotraj same škatle opazovali, kaj bo simulirano; Na enak način odrežemo drugo manjšo stran. Iz tega bomo vstavili majhen ventilator; Z vstavljanjem naprave v škatlo smo ustvarili svojo miniaturno sobo in pripravljeni smo na poskus.

2. korak: Kako sestaviti napravo?

Za izdelavo naprave glejte priročnik na naslednji povezavi:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Potrebno je, da je tiskana plošča dobro spajkana, da so vezja odporna in da se ne odklopijo, ko boste vse dali v škatlo. ko je tiskani tiskalnik končan, ga bo treba postaviti nad malino, da se lahko začne obratovati.

Če želite preveriti, ali vse dobro deluje, vklopite malino in vstavite tiskalni tiskalnik nad njim. S pomočjo testerja lahko preverite, ali so vse povezave dobro izvedene, samo preverite, ali napetost doseže vse želene točke. Ko je celotna naprava pripravljena, lahko nato ponovite temeljitejši preizkus. Priloženi diagram prikazuje tudi temperaturni senzor, saj je zadevna dejavnost del paketa pedagoških orodij za izboljšanje ekološke občutljivosti uporabnika. Temperaturni senzor se nato uporabi v drugi dejavnosti, vendar je zaželeno, da je izdelava tiskanega vezja za nastavitev naprave ena sama. Na ta način lahko isto napravo znova uporabite pri vseh razpoložljivih dejavnostih.

3. korak: Kako pripraviti aplikacijo Blynk?

Če želite nastaviti sistem programske opreme prek programa Blynk, morate znova slediti vodniku po povezavah:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Ko je aplikacija naložena iz trgovine, je treba registrirati račun Blynk z ustvarjanjem profila, nato pa je treba ustvariti nov projekt in ustvariti žeton. Žeton je element, ki deluje kot ključ v skupni rabi, to je beseda (žeton), ki enolično identificira projekt in vam omogoča, da napravo povežete s krmilnim terminalom.

Aplikacijo lahko uporabljate na tabličnih računalnikih in pametnih telefonih Android in iOS. To omogoča širšemu krogu ljudi, da tečejo in uresničijo daljinski upravljalnik.

Aplikacija Blynk vam omogoča preprosto prilagajanje in spreminjanje vmesnika daljinskega upravljalnika. Ta priročnik pojasnjuje, kako narediti različico daljinskega upravljalnika, vendar vam nič ne preprečuje, da dodate nove funkcije, ki bodo še bolj uporabne in lepe.

Če želite vse zapreti v ovoj, je lahko koristno 3D -tiskanje ustreznega polja, katerega vir lahko prenesete na naslednji povezavi.

www.thingiverse.com/thing:4062244

4. korak: Spremljanje okolja

Če želite preveriti razmere svetlobe v okolici, sledite vrednostim, ki jih lahko preberete na zaslonu. Ko je vse pripravljeno, mora biti berljiva vrednost svetlosti, ki jo naprava meri med izvajanjem, vrednost pa se spreminja glede na spreminjanje svetlosti okolice.

Če ga na sončen dan postavimo na prostem, bo označil izrazito visoko vrednost, če ga hranimo v temi v temi, bo vrnil vrednost blizu nič, če ne nič. Z vklopom in izklopom USB -svetilke z uporabo vrat USB, ki jih upravlja naprava, bomo prebrali variacijo izmerjene svetlosti.

5. korak: zaključek dejavnosti

Ob koncu dejavnosti naj bi otroci izdelali stran dnevnika in jih prosili, naj povedo svojo izkušnjo, tako da poudarijo prednosti in slabosti naprave, ki so jo uporabili, ter ustvarjalcem svetujejo.

To bo skrbnikom in ustvarjalcem naprave služilo na več področjih. Ustvarjalcem bo nedvomno koristno delati na šibkih točkah in jih zato izboljšati. Po drugi strani pa bo služil kot nekakšna baza podatkov. Dejansko bodo ustvarjalci to stran dnevnika hranili v arhivu, da bo vedno dostopna. Poleg tega, če se pojavijo kritična vprašanja, potem ko se izboljšajo, bi lahko ustvarjalci razmišljali o ponovni izvedbi te dejavnosti. Zato slednje postane bistveno za oblikovanje arhiva in za primerjavo rezultatov, če bo dejavnost pozneje znova predlagana.

6. korak: Rezultati

Z izvajanjem te dejavnosti, ki močno spominja na resničnost, otroci razumejo, da je to napravo res mogoče uporabiti v vsakem domačem okolju, tudi v svojem domu.

Ob koncu dejavnosti bi morali otroci izboljšati zavedanje o okolju.

Namen dejavnosti je spodbuditi uporabnika k zavestni uporabi energetskih virov v domu. Odvzem domačega okolja s pomočjo škatle je namenjen vzbujanju povezave v mislih uporabnika z resničnim dnevnim primerom. Na ta način uporabnik usvoji prednosti uporabe digitalne tehnologije za učinkovitejšo uporabo domačih virov. Dojemanje večje učinkovitosti kaže uporabniku občutek zmanjšanja odpadkov.

Ta vadnica je nastala v okviru projekta DEEDU, ki ga sofinancira program Erasmus + Evropske komisije. Št. Projekta: 2018-1-FR02-KA205-014144.

Vsebina te publikacije ne odraža uradnega mnenja Evropske unije. Avtorji so v celoti odgovorni za informacije in stališča, izražena v njih. Za več informacij nam pišite na [email protected]