LittleBits Mad Libs (-ish): 7 korakov (s slikami)

2024 Avtor: John Day | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-01-30 12:06

Ste pripravljeni svoje študente vključiti v izziv, ki združuje inženirske prakse NGSS (znanstvene standarde naslednje generacije) (in še več, če dodate še druge omejitve!)?

Z uporabo LittleBitov ali katerega koli drugega večdelnega elektronskega kompleta (SAM Labs, Lego WeDo, LEGO EV3 in še več) in nekaj domišljije bodo vaši učenci v kratkem oblikovali rešitve!

Ta projekt traja vsaj 45 minut in je boljši s približno 60-90 minutami.

To je prilagojeno iz projekta, ki si ga FabLearn deli s svojo GoGo Board.

1. korak: 1. korak: Zberite materiale

V tem primeru bomo domnevali, da delate v učilnici od 2. do 5. razreda s 24 učenci.

Za 24 študentov boste zbrali 12 kompletov littleBits (ali kateri koli drug večdelni komplet elektronike) in natisnili 15 kopij priloženega "littleBits Mad Libs". (Ja, trije dodatki so v primeru, da jim kdo pokvari kopijo.)

Pri svojem delu male bitke pogosto znova opremimo v nov paket, ki olajša prepoznavanje posameznih blokov. To nam omogoča tudi odstranjevanje bitov, ki morda ne delujejo na ravni razreda, na kateri smo, na primer brezžičnih bitov za mlajše razrede.

Zberite tudi vse druge materiale za hitro izdelavo prototipov ali umetnost in obrt, ki jih imate na voljo študentom za okrasitev njihovega dela.

2. korak: 2. korak: čas za razmišljanje

Ko boste razred razdelili v pare (kaj več od dveh lahko nekoga izpusti in samski učenci ne dobijo enake prakse komunikacije in sodelovanja), razdelite komplete littleBits in učencem omogočite raziskovanje.

Najkrajši časovni okvir, ki ga morate dovoliti, je, da vse skupine aktivirajo zvočni signal (to je prva stvar, ki jo naredi skoraj vsaka skupina vseh starosti). V idealnem primeru imajo učenci dovolj časa (10–15 minut), da spoznajo dele in začnejo graditi nekaj brez navodil učitelja.

Ta čas je pomemben, da učenci spoznajo, kaj počnejo bloki, kar je potrebno za 3. korak.

3. korak: 3. korak: Izpolnite "Mad Libs"

V naslednjem delu vsakemu paru izročite kopijo littleBits Mad Libs. Pomembna navodila so, da vedo, kako dolgo morajo napisati svojo izjavo o težavi, in da morajo v rožnato polje vnesti ime rožnatega kosa, v zeleno polje pa ime zelenega.

Namig: Imena bitov so na samih bitih.

Učenci bodo vprašali, ali znajo risati. Da, lahko, ko napišejo izjavo o težavi.

** Sneak Preview ** Ne bodo gradili tega, o čemer so pisali!

4. korak: 4. korak: Nove izjave o težavah

Da bi pomagali pri ponastavitvi sobe in omogočili tistim skupinam, ki so potrebovale dlje časa, da razpravljajo ali napišejo izjavo o težavi (in povečajo empatijo te dejavnosti), prosite vse pare, naj podajo svojo izjavo o težavi v smeri urinega kazalca, tako da ima vsak par novo težavo izjava bližnje skupine.

Da, nekateri učenci bodo nekoliko razočarani, ker ne morejo zgraditi lastne rešitve, vendar so ponavadi še bolj navdušeni, da ugotovijo, kaj je njihov novi problem!

Korak 5: Korak 5: Reševanje izjave o težavah z Mad Libs

Dajte parom nekaj časa za rešitev težave. Po približno 5 minutah (ali še prej, odvisno od starosti) bo par rekel, da sta končala. Takrat lahko za 30 sekund ustavite pouk in povabite vse skupine, naj bodo ustvarjalne pri oblikovanju svoje rešitve. Če se za psa rešujejo, kaj lahko storijo, da bo rešitev za psa privlačnejša? Če je za osebo, kako jo lahko naredijo bolj privlačno za njene želje? (To lahko pomeni, da morajo pari vprašati izvirni par za več konteksta o liku.)

Dovolite dostop do vseh materialov za hitro izdelavo prototipov ali umetnosti in obrti, ki ste jih prinesli za ta projekt.

Korak 6: Korak 6: Skupna raba projektov

Vprašajte vsak par, da vstane, preberite njihovo izjavo o problemu (imenovano Mad Libs) in delite njihovo rešitev ter kako rešuje težavo.

Pogosto si bodo študentje želeli več časa. Pari lahko povabite tudi, da povedo, kaj bi storili, da bi dodali rešitev, če bi imeli več časa ali materiala.

7. korak: 7. korak: Odsev

Tako kot ob koncu številnih dejavnosti je to lahko popoln čas za pisni razmislek, osredotočen na vse vidike, ki bi jih radi poudarili, vključno s sodelovanjem, zrnatostjo, znanostjo o materialih ali tem, kar bi še radi počeli z materiali v prihodnosti.

To isto strukturo lahko uporabite za predstavitev številnih drugih materialov. Uredite PDF in ga spremenite v drugo gradivo z drugimi omejitvami!